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宁国市委党校实施中青年教师素质提升“六个一”行动

  日前,宁国市委党校启动教师素质提升“六个一”行动,着力打造一支“讲政治、守纪律、能上课、善钻研、敢担当”的教师队伍。

  开发新课一门。加强教师政治理论学习,第一时间组织教师集中学习省市重要会议精神、重大决定决议、领导重要讲话,做到先学一步、学深一层。教师须结合自身研究方向,开发一门新理论课程或党性教育课程。鼓励教师创新教学方式,综合运用讲授式和案例式、模拟式、体验式等互动式教学方法,加大案例教学力度。

  课题立项一个。结合省、宣城及宁国市各级各类课题的申报,以课题研究顺利结项为目标,每名教师全年至少要完成一个课题立项任务。结合当前经济社会发展中的热点难点选好题,扎实开展调查研究,广泛征求意见建议,提升调研文章质量。认真开展科研课题课堂教学转化活动,力争更多的课题转化为教学专题并进入主体班课堂,实现教学、科研、咨政一体化。

  撰写报告一篇。立足全市经济社会发展实际,聚焦市委政府中心工作、重大决策部署、社会热点难点问题进行深入研究,结合各自研究专题,每名教师全年至少要撰写一篇咨政报告,及时反映重要思想理论动态,提出有价值的对策建议,推动教学培训、科学研究与决策咨询相互促进、协同发展。

  阅读书籍一本。每名教师全年至少认真阅读一本以上书籍,并坚持阅读姓党,阅读篇目包括马克思主义理论方面的著作、马克思主义中国化的最新理论成果、有关国际国内形势和党的路线方针政策方面的资料和书籍、中华传统文化方面的优秀文化著作、反映世界优秀文化成果的作品等。

  组织培训一次。健全完善教师学习培训进修制度,坚持培训机会均等原则,扩大教师培训覆盖面,确保每名教师都有机会参加培训。结合教师专业特长和教学研究方向,有针对性地安排到上级党校或省内外高校、研究院所进行学习培训。积极创造条件,鼓励支持优秀骨干教师开展访学和高水平学术交流活动。

  蹲点锻炼一次。安排优秀骨干教师参与全市征地拆迁、巡察、疫情防控等中心工作,帮助教师深入了解市情,提升自身综合素养。鼓励支持教师结合自身教学专题和科研课题需要,深入基层单位开展蹲点锻炼,使教学与全市经济社会发展紧密结合,课题研究更加贴近实际,更好发挥咨政作用。原则上每名教师三年内须完成一次蹲点锻炼,时间不少于一个月。锻炼结束由所在单位出具评价,作为评先评优的依据之一。(倪敏王道逵)

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